1、不是。前者是本科专业，后者是研究生的一级学科名称。两个有继承关系，同方向。是的。博士也可以录取。只不过博士都是电气工程，然后具体分类，电力系统，电机，电力电子，电工等等。清华，华电，北航，北交，北工。还有电科院。
2、首先说明，电力待遇一流，像楼主的学历，什么时候来都不会错。在此前提下，如果你想在电力走仕途的话，目前的学历绰绰有余，赶紧进来，工龄越长，对升迁越有利。如果你是想在一线有所作为的话，那么就读了博士再来，这样你更容易做出业绩。这全取决与楼主你自己。
3、该专业分五个方向，电力系统及其自动化，高电压与绝缘技术，电力电子与电力传动，电机与电气，电工理论与新技术。比较热门的是电力系统及其自动化和电力电子与电力传动。要说哪个更好要看自己的爱好和自己将来要在哪方面发展。
4、我是学电气的，我觉得的吧要看你以后要什么样的工作，电气强校就业直接就是进电力系统，进去比公务员都好，不过你现在读了3年软件，你可以考虑读国外大学的电气博士，国外的大都需要较强的计算机基础。如果你希望进企业，读软件比电气好，不过现在金融危机这么厉害，工作比较难找。
5、上海电力学院进长三角电力系统的不少，待遇也不少，本科大部分想进的人都有着落，待遇不错。研究生的话一般和本科生差距不大的说；同济大学的电力专业也有进电力系统的，不过近年去企业的比较多，就业情况不错，但是本科进电力系统的不多，研究生读博的不少。
就业很好，只要有毕业证学位证，就可以。刚毕业的研究生薪酬一般不高，且工资和福利根据具体专业和工作地点的不同也有所区别。电气行业很重视工作经验，因此毕业生刚开始工作时会比较辛苦，但随着工作经验的增长，待遇也会逐步提高。
前景：本专业的就业前景不错，学生可从事电机电器设计、制造、控制、试验、运行维护、研制开发、生产管理工作；或电力系统与电气装备的运行、供电系统和高层建筑的电气设计与运行维护工作。或建筑电气领域电气设计、楼宇自动化、综合布线与智能建筑的系统设计、系统运行、研制开发、试验分析、工程建设与管理工作。
电气工程和自动化专业211学校毕业的，当然就业前景非常好，好的，单位都会很受欢迎的。
由于电气工程专业研究范围广，就业前景乐观，毕业生就业情况比较好。由于电气工程专业研究范围广，就业前景乐观，毕业生就业情况比较好。小到开关的设计，大到航天飞机的研究，都会出现电气工程专业的毕业生。经过两到三年的研究生学习，毕业生的专业素质可以得到进一步提高，可供选择的机会也更多。
你读博目的是什么？为了拿个学位？还是想做学术研究？一般电气读博士，一是为了更高的待遇、更好的发展空间（家里没关系的屌丝），如进电网（省公司、总调、总部更好）、设计院（付出跟收入成正比，工资不太稳定，没电网稳定，项目多时可能会很高，比较辛苦）。但是家里没关系还是硬伤。
《哈利波特》之所以会成功，是因为它们不只让小孩感觉好玩，也令大人乐在其中。大人会欣赏电影的情节转变与角色塑造， 而小孩会喜欢电影的CGI效果，喜剧成分，和飞来飞去的扫把。此电影编剪的速度恰当，有很多演技高深的演员作配角。 它们成功的演示出了书中的故事。
．凝视：不眨眼地看；聚精会神地看；专注地看。12．啜泣：抽泣；抽抽搭搭地哭13．纳罕：是纳闷和吃惊的意思，用于书面语；惊奇，诧异。14．瘦骨嶙峋：形容人或动物消瘦露骨15．心惊肉跳：形容担心灾祸临头、极度恐慌。16．头晕目眩：头脑发昏，眼睛发花。形容被事情繁琐弄得不知所措。
比如俄国大文豪托尔斯泰，就曾写信向他请教问题；还有英国大作家毛姆，也称他为“中国孔子学说的最大权威”；印度大诗人泰戈尔到中国访问时，还专程去向他请教，但辜鸿铭认为泰戈尔不懂易经，不要再声称代表东方文化了，回去乖乖地写你的诗吧。当时，辜鸿铭住在北京椿树胡同的一座四合院里，每天都有国际名流来拜访他。
查询资料可知，电气工程专业博士可从事电机电器设计、制造、控制、试验、运行维护、研制开发、生产管理工作；或电力系统与电气装备的运行、供电系统和高层建筑的电气设计与运行维护工作；或建筑电气领域电气设计、楼宇自动化、综合布线与智能建筑的系统设计、系统运行、研制开发、试验分析、工程建设与管理工作。
新疆大学电气工程及其自动化专业一直具有良好的就业前景，本科生就业率90%以上，硕士和博士研究生就业率100%。本专业毕业本科生近3年主要就业去向为国家电网公司及其相关单位、各类大型企业、科创企业等。
好就业。就业范围。新疆大学电气工程专业学生毕业后可以在内蒙古的蒙东电网、蒙西电网等单位工作，就业范围广。稳定。电气工程属于专业技术岗位，内蒙古个行个业用工需求量大，非常稳定。
本人新疆大学即将奔大三的老壳子一枚。我们学校有二十四个学院，好几十个专业，其中有三十个重点科目。我来说一下，我认为在我们学校相较来说最值得读的三个个专业吧。 电气工程学院的电气工程及其自动化专业：主要培养能够从事电气工程及电力系统设计、分析、运行和管理的专业技能型人才。